Tag: ಪ್ರೇರಣಾದಾಯಕ ಗುರು

 

“ ನನ್ನ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಪರಸಸ್ಪರ್ಶ ನೀಡಿದ ನನ್ನ ಗುರುಗಳು

 ಆದರಣೀಯ ಖಟ್ಟೆ ಗುರುಜಿಗಳು”

 

Author:
Prof. Kali C. S.
M.Sc., M.Ed., D.C.S.
50+ Years of Experience in Physics Teaching

1. ಗುರು–ಶಿಷ್ಯ ಪರಂಪರೆಯ ಶಾಶ್ವತ ಮಹತ್ವ:

     ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸಮಗ್ರ ಕಲ್ಯಾಣಕ್ಕಾಗಿ ಗುರುಗಳ ಮೇಲೆ ದೃಢವಾದ ಶ್ರದ್ಧೆ ಹೊಂದಿರುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಅಗತ್ಯ. ಅದೇ ರೀತಿಯಾಗಿ ತಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಸಹ ಅಚಲ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಇರಬೇಕು. ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಇರುವವರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ನಿಜವಾದ ವಿದ್ಯೆ ಲಭಿಸುತ್ತದೆ. ಗುರುಭಕ್ತಿಯಿಂದ ಜ್ಞಾನಶಕ್ತಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ಪರಿಪಕ್ವವಾಗುತ್ತದೆ. ಭಾರತೀಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಗುರು–ಶಿಷ್ಯ ಸಂವಾದಕ್ಕೆ ಅನನ್ಯಸಾಧಾರಣ ಮಹತ್ವವಿದೆ.

 2. ಗುರುಭಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಆತ್ಮಶ್ರದ್ಧೆಯ ಸಂಸ್ಕಾರ:

 ಸಾನೆ ಗುರುಜಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಗುರುಭಕ್ತಿ ಅತಿ ಮಧುರವಾದ ಕಾವ್ಯವಾಗಿದೆ.

“ಮುಂದೆ ಸ್ನೇಹ ಹರಿಯುತ್ತದೆ, ಹಿಂದೆ ಅಕ್ಷರಗಳು ನಡೆಯುತ್ತವೆ;

ಶಬ್ದಗಳ ಹಿಂದೆ ಅವತರಿಸುತ್ತದೆ, ಕೃಪೆ ಮೊದಲು.”

     ಇದರ ಅರ್ಥ, ಮೊದಲಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕೃಪೆ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ; ನಂತರ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ ಹರಿದು ಬರುತ್ತವೆ. ಬೌದ್ಧಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಗ್ರಂಥಗಳು ಸಹಕಾರಿಯಾಗಬಹುದು; ಆದರೆ ಆತ್ಮಿಕ ಉನ್ನತಿಗೆ ಗುರುಭಕ್ತಿಯೇ ಅನಿವಾರ್ಯ. ಗುರುಗಳಲ್ಲಿರುವ ಸದ್ಗುಣಗಳ ಜೀವಂತ ಉದಾಹರಣೆ ಎಂದರೆ ಮೈಂದರ್ಗಿಯ ನನ್ನ ಆದರಣೀಯ ಗುರು ಶ್ರೀ ಅಪ್ಪಾರಾವ್ ಖಟ್ಟೆ ಗುರುಜಿಗಳು.

3. ಮೈಂದರ್ಗಿಯ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವ ಜೀವನ:

   ಒಬ್ಬ ಶಿಲ್ಪಿ ಕಠಿಣ ಕಲ್ಲಿನಿಂದ ಸುಂದರ ಮೂರ್ತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವಂತೆ, ನನ್ನ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾದ ಆಕಾರ ನೀಡಿದವರು ಖಟ್ಟೆ ಗುರುಜಿಗಳು. 1961–62ರಲ್ಲಿ ನಾನು ಮೈಂದರ್ಗಿಯಲ್ಲಿ ಐದನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದೆ. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಖಟ್ಟೆ ಗುರುಜಿಗಳು ನನ್ನ ತರಗತಿ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರು. ನಂತರ ಆರುನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಕಾರಣದಿಂದ ಹೋಟೆಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿ ಬಂದಿತು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ಹಾಜರಾತಿ ಕಡಿಮೆಯಾಯಿತು. 1963–64ರಲ್ಲಿ ಏಳನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹ ಇದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮುಂದುವರಿದಿತು.

 4. ಆರ್ಥಿಕ ಹೋರಾಟ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಯ:

    ಸುಮಾರು ಆರು ತಿಂಗಳು ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಅದೇ ವರ್ಷ ಏಳನೇ ತರಗತಿಯ ಬೋರ್ಡ್ ಪರೀಕ್ಷೆ ಇತ್ತು. ನನ್ನ ಅನಿಯಮಿತ ಹಾಜರಾತಿ ಖಟ್ಟೆ ಗುರುಜಿಗಳ ಗಮನಕ್ಕೆ ಬಂದಿತು. ಅವರು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯೋಪಾಧ್ಯಾಯರಾದ ಆದರಣೀಯ ತಳಂಗೆ ಗುರುಜಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನನ್ನ ಮನೆಗೆ ಬಂದರು. ಇಬ್ಬರೂ ನನ್ನ ತಂದೆಗೆ ಏಳನೇ ತರಗತಿಯ ಬೋರ್ಡ್ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಕಳಕಳಿಯಿಂದ ವಿನಂತಿಸಿದರು. ಆ ಕ್ಷಣ ಇಂದಿಗೂ ನನ್ನ ಕಣ್ಣಮುಂದೆ ಜೀವಂತವಾಗಿದೆ.

      ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ಅತ್ಯಂತ ದುರ್ಬಲವಾಗಿತ್ತು. ಪರೀಕ್ಷಾ ಶುಲ್ಕ ಪಾವತಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಇದನ್ನು ಮನಗಂಡ ಖಟ್ಟೆ ಗುರುಜಿಗಳು ಸ್ವತಃ ನನ್ನ ಅರ್ಜಿ ಶುಲ್ಕವನ್ನು ಪಾವತಿಸಿದರು. ನಂತರ ನಾನು ಎರಡು–ಮೂರು ತಿಂಗಳು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗತೊಡಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸಿಟ್ಟು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ.

 5. ಏಳನೇ ತರಗತಿಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಮೊದಲು ಬಂದ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಕ್ಷಣ:

    ಏಳನೇ ತರಗತಿಯ ಬೋರ್ಡ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ನನಗೆ 64 ಶೇಕಡಾ ಅಂಕಗಳು ಲಭಿಸಿದವು. ನಂತರ ಹೋಟೆಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾ ಎಸ್‌.ಎಸ್‌.ಎಲ್‌.ಸಿ.ವರೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಮುಂದುವರಿಸಿದೆ. ಎಸ್‌.ಎಸ್‌.ಎಲ್‌.ಸಿ. ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ 68 ಶೇಕಡಾ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆದು ಪ್ರಥಮ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣನಾದೆ. ಇದರಿಂದಾಗಿ ಸೊಲಾಪುರದ ಶ್ರೀ ಸಿದ್ಧೇಶ್ವರ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶ ದೊರಕಿತು. ಅಲ್ಲಿ ವಾಸ ಮತ್ತು ಊಟಕ್ಕೆ ಉಚಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಲಭಿಸಿತು. ಆ ಕ್ಷಣದಿಂದ ನಾನು ಹಿಂದೆ ತಿರುಗಿ ನೋಡಲಿಲ್ಲ.

 6. ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಹುದ್ದೆಯವರೆಗೆ ಪ್ರೇರಣಾದಾಯಕ ಪಯಣ:

   ಖಟ್ಟೆ ಗುರುಜಿಗಳು ತೋರಿಸಿದ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸಾಗುತ್ತಿದ್ದೆ. ನನ್ನ ಶಿಕ್ಷಣಯಾನ M.Sc., M.Ed., D.C.S.ವರೆಗೆ ತಲುಪಿತು. ರಯತ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಾತಾರದಲ್ಲಿರುವ ಕರ್ಮವೀರ ಭಾವುರಾವ್ ಪಾಟೀಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಷಯದ ಸಹಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದೆ. 2011ರಲ್ಲಿ ನಿವೃತ್ತಿಯಾದ ಬಳಿಕ ಜ್ಞಾನಶ್ರೀ ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಅಂಡ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಧಿಷ್ಠಾತನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಡಿಜಿಟಲ್ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಬ್ಲಾಗ್ ಮತ್ತು ಯೂಟ್ಯೂಬ್ ಮೂಲಕ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

 7. ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ – ಅನೇಕ ಜೀವನಗಳ ಶಿಲ್ಪಕಾರ:

   ಏಳನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಖಟ್ಟೆ ಗುರುಜಿಗಳು ನೀಡಿದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನವೇ ನನ್ನ ಜೀವನದ ನಿರ್ಣಾಯಕ ತಿರುವಾಯಿತು. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ನನ್ನ ಪರೀಕ್ಷಾ ಅರ್ಜಿಯನ್ನು ತುಂಬಿಸಿರಲಿಲ್ಲವಾದರೆ, ಬಹುಶಃ ನಾನು ಇಂದಿಗೂ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಟೆಲ್ ಕೆಲಸದಲ್ಲೇ ಉಳಿದಿರುತ್ತಿದ್ದೆ. ನನ್ನ ಇಂದಿನ ಎಲ್ಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಯಶಸ್ಸಿನ ಶ್ರೇಯಸ್ಸನ್ನು ಖಟ್ಟೆ ಗುರುಜಿಗಳಿಗೇ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತೇನೆ

    ಖಟ್ಟೆ ಗುರುಜಿಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಶಿಸ್ತಿನವರೂ, ಬುದ್ಧಿವಂತರೂ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಪ್ರಿಯರೂ ಆಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಯ ಮೇಲೂ ವಿಶೇಷ ಆಸಕ್ತಿ ಇದೆ. ಇಂತಹ ಮಹಾನ್ ಗುರುಗಳ ಸಾನ್ನಿಧ್ಯದಿಂದ ನನ್ನ ಅಂತರಂಗದಲ್ಲಿದ್ದ ದೈವೀ ಶಕ್ತಿ ಜಾಗೃತವಾಯಿತು.  ಅವರ ಋಣದಲ್ಲಿ ಜೀವನಪೂರ್ತಿ ಇರುವುದನ್ನೇ ನಾನು ನನ್ನ ಭಾಗ್ಯವೆಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.